Després li tirem un bon raig d'oli per sobre que quedi ven sucat.
Quan tenim el pà ven sucat li pasem el grà d'all per sobre i ja estara preparat per manjar però si no avans des fer-ho també podem torrar el pà i també queda molt bò.
BON PROFIT!!!
diumenge, 7 de juny del 2015
EL CURS DE 6è
Amb aquesta entrada us explicaré la cosa de cada assignatura que m'ha agradat més durant tot el curs.
Català: VOCALS A / E NEUTRES
Masculí amb E
- A final de paraula /
\
Femení amb A
- Plurals sempre acabats amb ES
- Si tens dubtes has de buscar una paraula de la mateixa família que la A o la E sonin tòniques.
- Emisor: Una persona o una máquina que envía información.
- Receptor: Una persona o una máquina que recibe información.
- Mensaje: La información que envia el emissor. El emisor y el receptor tienen que hablar el mismo idioma.
- Canal: Es el elemento que transmite la información el emisor y el receptor la recibe.
- Respuesta: Es el efecto que produce el mensaje en el receptor.
Anglès: AT THE SCHOOL
Vocabulari 1:
ANGLÈS CATALÀ
- Chop the tomates = Tallar els tomàquets
- Fry the onions = Fregir la ceba
- Add the cheese = Afegir el formatge
- Bake the pizza = Coure la pizza
- Peel the lemons = Pelar les llimones
- Weigh the sugar = Pesar el sucre
- Boil the water = Bullir l'aigua
- Mix the lemonade = Barrejar la llimonada
Fem les tres funcións vitals que son:
Nutrició: Que ens nutrim.
Relació: Ens relacionem amb altres éssers vius i amb el medi que ens envolta.
Reproducció: Que ens reproduim.
ELS 5 SENTITS
VISTA:
Els òrgans de la vista són els ulls. La llum rebota els objectes i travessa la cornea, la pupil·la, el cristalí i l’umor vitric fins que arriba a la Retina i ja hi ha la imatge que veiem però el revés, l’envia el nervi òptic que és l’encarregat d'enviar-la al cervell.
Les tarminacións nervioses dels ulls són els Cons i els Bastonets.
Els Bastonets ens permeten veure la imatge en blanc i negre propis de la visió nocturna .
Els Cons ens la permeten veure amb color. Són els menys nombrosos i es troben en un lloc anomenat taca groga, prop de la retina i del nervi òptic.
OÏDA:
Amb les orelles captem ones sonores, passen per el conducte auditiu extern i fa vibrar el timpà, que és una membrana. Aquesta vibració arriba al cargol gràcies a la trensmició d’una cadena d’ossets, des d'on s'envia la informació al cervell amb el nervi auditiu.
El sentit de l’equilibri també el tenim dins l’orella interna i contacte amb els canals semicirculars. L’equilibri ens fa aguantar drets.
OLFACTE:
El nas per dins està cobert per una membrana que és diu pituïtaria, on hi han les cèl·lules sensatives. Les cèl·lules sensatives ens permeten olorar l’olor o la pudor. La membrana pituïtaria necessita estar sempre homida i per això sempre tenim una mica de mucositat però quan en tenim massa no olorem tan bé.
GUST:
A la llengua el paladar i la faringe i tenim pupil·les gustatives, que són com uns granets petits encarregats de detectar el gust dels aliments i transmetre aquesta informació als nervis gustatius i després cap el cervell.
Per poder notar els gustos dels aliments cal que estiguin barejats amb aigua i saliva.
TACTE:
La part més externa de la pell és l’epidermis i la més interna és la derma. A la derma hi han terminacions nervioses que capten i envien les sensacions als nervis.
El tacte ens permet conèixer la forma, la duresa, la mida i la textura dels objectes i sentir la
temperatura, la pracissió i el dolor.
Socials: PIRÀMIDE DE LA SOCIETAT FEUDAL
La societat feudal es divideix en dues parts, els no privilegiats i els privilegiats.
- Els privilegiats eren: El rei que era el que manava més després la alta noblesa, l'alt clero i per sota i tenim els cavallers, els monjos i les monges.
- Els no privilegiats eren: Els artesans i després els pagesos, els llenyataires i els pastors.
Mates: MESURA
Hem treballat dues unitats de mesura, la mesura de longitud i la mesura de pes.
Es calcula: Si estàs amb una unitat més gran i vols posar-ho amb una unitat més petita has de contar quantes unitats hi ha al mig, hi has d'anar afegint zeros però si hi han comes primer has de contar quants números hi ha darrere de la coma i descontar-lo dels zeros que hauries posat i si estàs amb una unitat més petita i vols anar amb una unitat més gran ho has de fer el revés, enlloc de treure comes i afegir zeros has de posar comes.
